學院/獲獎教師：生技製藥暨食品科學院 / 陳乃慈​老師
獲獎教材名稱：奈米生技​
獎項：優良獎
教材適用類別：■一般教學 □實驗課程 □實習課程 □語言學習 □社區衛教 □遠距課程 □臨床課程 □其他

編撰經驗分享：

本課程設計為使學生們暸解奈米科技於現今生活應用及生物科技與醫學工程上的發展，從微觀角度出發來介紹奈米科技的價值和特殊性，延伸到巨觀世界的應用發展。授課方式除了投影片教導並結合影片欣賞，也要同學們主動式的找出問題並報告相互討論，以達到學生在學習過程可建立多方面能力:科學邏輯思考及判斷力、找出問題及主動學習、適性學習並對生技知識與產業了解和專業論文之閱讀與表達的能力建立，並提升學生學習之興趣、提高升學及就業之競爭力。課程內容先由多位在奈米科技領域有所研究的老師們和同學們介紹現今奈米科技在生活上的應用，並針對修課之同學背景介紹多種奈米材料如有機及無機奈米材料在生技製藥領域的概況，以及奈米藥物在藥物遞送的控制釋放、標靶治療、奈米生物晶片及生物醫學影像上的發展。接下來藉由奈米相關影片Inner space生動有趣的未來科技主題假想如果可以將潛艇縮小成奈米等級注射入人體，操控潛艇刺激神經元產生外在反應或刺激腎上腺素分泌使人增加動態潛力，刺激學生創意與想像力。最後的三週課程設計給與學生分組報告並討論，學習自發找出問題及主動學習。

奈米科技已是生活周遭皆可接觸到的應用科學，其用於生技醫療上的用途更是目前極具潛力之應用技術，因此本課程更加靈活運用給同學們帶來不同思維。本教材設計結合投影片教學/多媒體教學/互動式討論學習，非單一教學方式以達學生最佳學習效率，並在課程中添加生動活潑有趣的奈米科學猜成語，利用課程中的教材請同學們想出相關的成語，讓學生不知不覺中複習了上課的內容。另外也提供同學們反向思考的機會，除了老師上課課程介紹之奈米醫學材料、奈米標靶治療及生物醫學影像，奈米科技帶給人類方便和科技的同時，奈米技術的廣泛運用會不會有什麼看不到的隱憂?對於人體是否有隱藏性的危機? 這些問題，學生都可於討論課程中統整資訊、提出想法並和其它同學們討論。