學院/獲獎教師：藥學院 / 林宜慧老師
獲獎教材名稱：藥物分析學：示範教學影片
獎項：優良獎
教材適用類別：■一般教學 ■實驗課程 □實習課程 □語言學習 □社區衛教 ■遠距課程 □臨床課程 □其他

編撰經驗分享：

一、教材設計之動機

隨著醫藥科技的進步及醫療市場的需求，新藥陸續問世，分析方法也推陳出新。對藥學系的學生而言，學習評估藥物品質標準與檢驗方法是必要課題，因藥師法中明確規定藥師具有藥品鑑定及藥品製造之監製等業務與責任。為了替民眾用藥安全與藥品品質療效把關，需要有深厚的知識背景，而藥物分析學便是以此為目的而開設的課程。然而，因教學及實際操作時間有限，如何讓同學們充分了解藥物分析的方法並熟悉設備儀器的操作，是授課教師的挑戰。現今數位教材蓬勃發展，不僅讓學習更有彈性，也因不受限於定時、定點的學習及豐富多變的媒材等優勢，讓學習更有趣也更有效率。藥物分析學：示範教學影片便是以此為發想，將儀器原理、構造說明及操作方法拍攝成影片，以利同學們於課前預習、課後複習，獲得最大化的學習成效。

二、特色及創意主題

目前已編製完成的影片內容包括：黏度計、比重計、酸鹼度計、毛細管電泳儀、藥品檢量線excel軟體應用等。示範教學影片中，會以文字先提醒同學們相關測定的定義及概念，搭配口說及字幕呈現的方式，增加同學的理解能力。藉由儀器介紹及操作教學讓同學們了解儀器使用方式及注意事項。此外，運用多媒體特色與優點，將抽象難懂的教學內容，轉換成視覺及聽覺的學習樂趣，進一步提高對學習的掌握度及成效，同學們可彈性安排學習時間且不受空間限制，相較於單純課堂授課，較易被理解與接受，更可以藉由反覆觀看複習較難理解的部分內容，掌握自己的學習步調。

三、學生學習效益

此課程教學評量問卷分析之原始分數，106學年度平均為：4.54。學生回饋意見如下：