學院/獲獎教師：醫學院/吳政訓老師

獲獎教材名稱：實地解剖教學影帶

獎項：傑出獎

教材適用類別：□一般教學 □實驗課程 ■實習課程 □語言學習 □社區衛教 □遠距課程 □臨床課程 □其他

編撰經驗分享：

人體解剖學實習的進行，宛如一棟國定古蹟的拆解與重新組建，過程中為讓國定古蹟原汁原味風華再現，在搬遷前必需先對構成古蹟建築物的一磚、一瓦的組成、建築物內隔間配置的規劃與各個隔間內妝飾物品的擺設....等先做充份的認識與記錄，然後才能有條不亂進行後續的拆除與重建組裝的工程。相較於一級古蹟建築，人體結構的繁雜與精密當然不在話下，更加上各個器官的擺設位置，以及互通訊息錯綜複雜神經血管，無可諱言可說宛如一本無字天書；所以大體解剖學實習，對入門的學生真的是一大挑戰。

既然大體解剖學實習就是對人體結構做拆遷與重建的神聖工程，若在進行大體解剖前，沒有做好萬全的準備，雜亂無章驚慌失措的動手，所得效果肯定趨近於零，同時也會有愧於大體老師無私的奉獻；但是書架上圖譜那麼多，教科那麼厚重，如何做好操刀前萬全的準備與預習呢？

於是本「實用解剖實習指引」因應而寫，編排方式從皮膚的剝離，皮下組織的辨識與移除，各層肌肉個別分離與定位，最後到深層骨骼與器官的呈現，只要學生依解剖指引編排順序照表操刀，將能得心應手達事半功倍的成效；因為指引手冊以言簡意賅循序漸進的陳述操刀流程，並輔以相關圖片，還會適時提醒解剖時容易犯錯失手的點，讓學習大體解剖的學生能深確體會到什麼是知難行易的精髓，這是「實用解剖實習指引」編撰的立意與初衷。