獲獎教材名稱：長照下的悲歌
獎項：教案教材
學院 / 獲獎教師：醫學院 / 張綺芬老師
教材類別：□實體教材 □數位教材 ■教案教材

編撰經驗分享：

一.教材設計之動機

醫療科技的進步延長人類壽命卻也造成慢性病有逐年增加的趨勢，依據國民健康局統計資料顯示，近九成老人至少有一項慢性病，五成老人患有三項以上的慢性病。當家中有長者罹患慢性病後卻無法妥善控制病情時，可能會導致身體功能退化或喪失，影響了獨立自主的能力，此時家庭照顧者就可能面臨到長期照顧的問題。因此，如何協調照顧者從自我心態的調整、家庭的支持及社會資源的應用來取得平衡是相當值得深思的議題。 

二.教材特色

以真實情境作為問題核心，讓學生透過教案的討論不僅可以了解長照政策、文化面向，及長照資源的使用外，更能同理照顧者照顧上的壓力並給予支持，並思考長照政策執行上的優缺點，從中提出改善的方針。

三.學生對本教案的回饋

註:獲獎教材放置於本校圖書館「優良教材專區」典藏。