獲獎教材名稱：應用人因工程
獎項：佳作獎
學院 / 獲獎教師：公共衛生學院 / 羅宜文老師
教材類別：■實體教材 □數位教材 □教案教材

編撰經驗分享：

教材設計之動機、整體內容和教學設計：職業安全衛生法第6條第二項規定「雇主對於預防重複性作業促發肌肉骨骼疾病，應妥為規劃及採取必要之措施」。再者，實務上事業單位職安衛專責人員或職護對於此內容陌生，且不知如何進行，尤其是在工作分析及風險評估單元上，因此本教材的設計著重學理與實務並重，也結合工業工程中工作分析的概念，在工作分析單元及風險評估工具介紹與使用單元後，立刻提供學生影片實作，除讓學生熟悉課程內容及從分析影片中，了解實務現場需要收集的資料與數據。於期中後安排學生兩兩一組，進到合作之事業單位，學生須將本學習所學的內容，應用於實際場域上進行人因性危害預防，並於期末時，邀請合作單位之職安衛主管與現場人員，聆聽學生的成果及所提出之改善建議，並給予回饋，讓學生在就業之具備「人因性危害預防」之執行能力。

本書搭配「應用人因工程」課程自 104 學年度起每學年課程皆開班授課，除了新冠肺炎流行期間，中斷到場域實務訓練，改以其他研究計畫所拍攝片提供學生進行專題報告，其他學年均安排學生進到工廠進行實務專題。去年，其中一家常年協助此課程之事業單位，發出新聞稿(如下圖3所示)，對學生的表現讚譽有加。學生於教學意見調查中回饋內容為「老師教導便捷的人因風險評估方法給我們，講解認真，給予我們許多練習評估的機會並提供實質上的建議，加速我們的學習及理解」。