學院 / 獲獎教師：公共衛生學院 / 許惠悰老師
獲獎教材名稱：汙染物傳輸與暴露評估
獎項：傑出獎
教材適用類別：■一般教學 □實驗課程 □實習課程 □語言學習 □社區衛教 □遠距課程 □臨床課程 □其他
編撰經驗分享：

　　本課程的設計主要是為了培養學生具備模擬污染物質自排放源排放至環境當中後，在環境中經過傳輸、擴散、沉降、轉換、反應(化學性、生物性)等一系列的作用機制後，污染物質在各個環境介質隨著時間的變化之濃度分布，同時模擬污染物質在空間上的濃度分布等變化，以成為排放源周邊居民接觸暴露污染物的濃度。課程內容的安排同時納入行政院環保署於民國107年8月1日修正公布的「空氣污染防制法」所增列之健康風險評估專責人員所需要之大氣擴散模擬的相關知識與技能的傳授，是公衛系學生畢業後可以考慮爭取的重要國家級的證照。對於學生未來畢業後的出路與發展，將是重要且有益的科目。

　　 本課程除了講解污染物傳輸的必備理論外，特別著重實際的操作，每一節課講解完理論後，一定安排實務的操作模擬單元，讓學生可以進行電腦的模擬演練，滿足學生「做中學」的學習樂趣。例如，大氣擴散模擬的單元，我特別安排了讓學生學習美國環保署(USEPA)所發展之Industrial Source Complex Model, ISCST3。包括模式的介紹，操作的步驟說明，從Google Map中確認污染源排放源的座標位置，經緯度座標與TWD97二分帶座標的座標轉換，從環保署的「空氣品質模式支援中心」下載全台各氣象測站的氣象資料，氣象資料的加值處理繪製風玫瑰圖(Windrose map)，風向(吹來、吹去)轉換的公式說明，氣象資料的格式轉換以使與ISCST3的模式相容，以及最後模擬結果的檔案輸出設定等。每一個步驟均鉅細靡遺的加以說明，以方便學生能夠從中學會大氣擴散的模擬。同時，亦從行政院環保署所公告的相關法規中，說明模擬的要點及需要注意的事項，讓學生可以了解法規背後所要強調的精神。

　　 學生修習本課程，除了可以增加模擬污染物在水體中、大氣中、土壤及地下水中的傳輸知識外，最重要者即是，前面所提到的，行政院環保署為了要降低公私場所(固定污染源)排放有害空氣污染物對人體健康的影響，納入健康風險及採取容許環境濃度值的概念，依據健康風險評估的結果及防治技術的可行性，特別設計出以民眾健康風險為限值之「有害空氣物」排放標準。在此變革下，特別於「環境保護專責人員及技術人員訓練管理辦法」中，增加了「健康風險評估專責人員」。而這門課程的教授內容，即是為了讓學生能夠在該專責人員的考試中能夠輕而易舉的掌握住重點，特別規劃的先修班。以期公衛系的學生可以發揮所學，貢獻於社會。