【傑出獎】黃世勳老師

學院 / 獲獎教師：中醫學院 / 黃世勳老師
獲獎教材名稱：彩色藥用植物圖鑑及驗方:加強學習600種
獎項：傑出獎
教材類別：■實體教材  □數位教材

編撰經驗分享：

一、教材內容概述：

本教材以17(公分)×23(公分)的大小製作，並以「微塗紙」印製，版面大且記載藥草種類多，希望可成為學習者的輔助圖鑑教材，方便查閱。內容以「臺灣產」藥草為主，先前(104學年度)所提優良教材《實用藥用植物圖鑑及驗方》已紀錄臺灣產藥用植物600種，此次本書再提出近年調查紀錄新增種類600種，兩本書將使「學習者」可閱得臺灣產藥用植物共計1,200種。本書內容恰可與「臺灣中草藥學」的課程教學大綱內涵互補呼應，讓整學期的進度舉例說明以此教材作為比對圖鑑，外出實物教學時，學生可直接以此圖鑑比對，學習也能產生事半功倍之效。此圖鑑對於室內及室外課程皆適用，是「臺灣中草藥學」重要的輔助教材。

「臺灣中草藥學」師生近50人到新竹縣橫山鄉大崎棟步道辨識藥用植物(2019年03月31日)

黃世勳老師輔導台中一中‧中醫藥社成立，並利用本教材作為野外解說植物時之教材

(2020年11月08日於新竹縣五指山步道辨識藥用植物)

二、教材設計之特色或創意

本教材設計在於讓學生在看見實物之前，即能透過圖片而知曉植物實物的大概樣子。同時內容著重下列特色：(1)植物種類多；(2)文字簡潔實用；(3)經驗方列舉多，重於藥用植物的藥用價值敘述，而以植物辨識為輔，更能突顯本書和一般單純植物書籍的差異。書末更加註「藥材品質管制」的知識，更能讓學生體認「中藥安全性」的重要觀念。

三、目標使用者或應用範圍

本教材不僅適用於臺灣中草藥學教學，也廣泛適用於中草藥相關課程【例如：藥用植物學(實驗)、中醫營養食療、中藥概論、藥膳學等】。適用年齡不侷限於大學生，只要對於藥用植物有興趣者皆能輕鬆閱讀。

四、學生學習效益

以108學年度第2學期試用本教材為例，「臺灣中草藥學」學生反應如下：

學生意見：

(1)很喜歡老師的課，學到的東西感覺都很實用

(2)謝謝世勳老師的教導！很感謝老師這五年來在中草藥認知和應用方面的傾囊相授，著實讓我獲益良多！