106學年度優良教材獲獎分享★優良獎★李采娟老師

發佈日期: 
2018-08-29
類別: 
107
優良獎-李采娟老師
優良獎-李采娟老師

學院/獲獎教師:公共衛生學院/李采娟老師

獲獎教材名稱:臨床試驗

獎項:優良獎

教材適用類別:■一般教學 □實驗課程 □實習課程 □語言學習 □社區衛教 □遠距課程 □臨床課程 □其他

編撰經驗分享:

臨床試驗案從一開始籌備到試驗結束的執行品質與一致性,會直接影響了臨床試驗結果的數據可信度。本人多年教學與研究諮詢服務經驗發現學生常無法處理臨床試驗研究案所遭遇到問題,故本教材完整的介紹臨床試驗研究案執行步驟、研究品質控制、統計分析與執行過程中可能遭遇的問題,讓學生正確執行臨床試驗研究案,並具備設計臨床試驗的能力,以避免研究偏差。

課程主題包括:「臨床試驗之研究問題、研究母群體、研究設計與隨機分配」、「雙盲設計與樣本數估算」、「研究起始點的評估與研究對象的網羅」、「資料收集、資料品質控制、評估與報導副作用、「生活品質之評估與遵醫性」、「存活分析與反應變項之監測」、「資料分析之相關議題與臨床試驗之結束」、「臨床試驗結果的報導與解釋」,用以增進學生設計與執行臨床試驗的能力,再以期刊論文為例子解釋臨床試驗案的應用。

本教材已用於103學年度生物統計研究所碩士班與公共衛生研究所博士班,課程評量原始分數分別為 4.7556分與4.9分;及105學年度生物統計研究所碩士班、公共衛生研究所博士班與中醫研究所碩士班,課程評量原始分數分別為5分、5分與4分,且於課程結束前,學生皆能針對臨床試驗相關主題,做出一份完整的報告。

圖一、臨床試驗案之計畫書
圖一、臨床試驗案之計畫書

圖二、作業範例
圖二、作業範例