學院 / 獲獎教師：藥學院/黃世勳老師
獲獎教材名稱：台灣常用中草藥
獎項：優良獎
教材類別： ■實體教材 □數位教材

編撰經驗分享：

一、教材內容概述(含設計動機)

本教材以17(公分)×23(公分)的大小製作，並以「微塗紙」印製，版面大且記載中草藥實用知識，希望可成為學習者的輔助圖鑑教材，方便查閱。內容以「臺灣產」藥材為主，與國家《中醫藥發展法》政策相呼應，能培訓學生熟識臺灣民間藥(即臺藥)。本書的特色在於(1)每品項皆由藥材出發，讓藥材與原植物能互相對照；(2)重視臨床藥效，每種皆附上實用經驗方；(3)多數收載品為中醫師、藥師不熟悉的藥材，這些臺灣民間藥恰可與「中藥」相關課程互補，對於學習者的學習及未來臨床應用有很大的助益。這份教材應用於「藥用植物學實驗」，更可突顯課程特色，與教學大綱內涵極易搭配，可讓整學期的進度舉例更易說明。由於選錄種類常見，外出實物教學時，學生更可直接以此圖鑑比對藥材，學習也能產生事半功倍之效。此圖鑑對於室內及室外課程皆適用，是「藥用植物學實驗」重要的輔助教材。

黃世勳副教授於2021年3月12日帶領中國醫藥大學藥學系63屆學生前往臺中市大雅區拜訪耆老「張炳燈老師」(計程車司機退休)

張炳燈老師無私地提供其收集的跌打損傷經驗方，供實驗室學術研究應用(部分內容如上圖)

(2021年3月12日於臺中市大雅區)

二、教材設計之特色或創意

本教材設計在於讓學生在面對臺灣「民間藥」，能透過所載藥材圖片進行比對確認及學習。同時內容著重下列特色：(1)植物種類實用、常見；(2)文字簡潔實用、內容綱舉目張，方便查詢或閱讀；(3)經驗方列舉多(共549首)，重於臨床治病之藥用價值敘述。本書也是臺灣少數有附民間藥「藥材圖」的藥用植物書籍，更能突顯本書和一般單純藥用植物圖鑑書籍的差異。書前有「認識中草藥的必備知識」，更能幫助初學者入門。

本教材文字簡潔實用、內容綱舉目張，方便查詢或閱讀，經驗方列舉多，重於臨床治病之藥用價值敘述。

三、目標使用者或應用範圍

本教材不僅適用於藥用植物學實驗教學，也廣泛適用於中草藥相關課程【例如：藥用植物學、臺灣中草藥學、中醫營養食療、中藥概論、藥膳學等】。適用年齡不侷限於大學生，只要對於中草藥有興趣者皆能輕鬆閱讀。

四、學生學習效益

以109學年度第2學期試用本教材第1次為例，學生反應如下：

(藥用植物學實驗A班)

學生意見：謝謝老師辦出外活動，學以致用的感覺很棒。

(藥用植物學實驗B班)